荒れてるクラスの荒れてる生徒を各クラスに振り分けた結果

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157: おさかなくわえた名無しさん@\(^o^)/ 2016/07/13(水) 23:48:22.57 ID:fNIETt2Q

中学の時、俗にいう荒れている学校だった
金八パート2と同じ時期

当時学級崩壊でなく、荒れてるクラスと言う言い方だったが
俺が中2の時、学年8クラスあるうち2クラスが荒れていた。

でもって中3に進級するとき
荒れてるクラスの荒れてる生徒を各クラスに振り分けたら
中3で、8クラスのうち7クラスが荒れてるクラスになった。

荒れてる生徒は他人に害を及ぼすんだな
腐ったリンゴは捨てなければダメ。と言うのはホントだなぁと
衝撃を受けた。

引用元: http://nozomi.2ch.sc/test/read.cgi/kankon/1468025438/

165: おさかなくわえた名無しさん@\(^o^)/ 2016/07/14(木) 07:13:09.25 ID:HFevo10k

>>157
中1の時の先生たちが普通の生徒には厳しく荒れてる生徒たちは放置してた
その扱いの差を先生に指摘したら、先生たちはアイツらはもうどうしようもないからアイツらみたいなやつを増やさないようにしてる。それも仕事のうちって言ってた
中2以降は明らかに荒れてるやつ一クラスにまとめて柔道部などのゴツい先生が担任してた

中1のときなんてまだ先生=生徒のためなら!って熱血だと思い込んでたから生徒を見捨てる先生がいることに衝撃受けた

卒業アルバム見返すと一クラスだけ他クラスとは制服も髪色も違うから別の学校に見える

160: おさかなくわえた名無しさん@\(^o^)/ 2016/07/14(木) 02:18:16.08 ID:tFOw/HX8
リンゴ…?

161: おさかなくわえた名無しさん@\(^o^)/ 2016/07/14(木) 02:29:55.36 ID:y4rnIyJR
みかんだよ

162: おさかなくわえた名無しさん@\(^o^)/ 2016/07/14(木) 03:27:08.48 ID:XMbT6CbJ
エチレンガスの産出率が高いリンゴなんだし間違ってもないだろう

 

 

コメント

  1. 名前:名無し人間さん 投稿日:2016/07/17(日) 12:59:29 ID:ef557ca2b 返信

    腐れは腐れで隔離が一番ということか

  2. 名前:名無し人間さん 投稿日:2016/07/17(日) 13:24:49 ID:727a1dad1 返信

    染まる方のクズは救える
    元々のクズは捨てるしかない

  3. 名前:名無し人間さん 投稿日:2016/07/17(日) 13:50:45 ID:7300e2a30 返信

    荒れてる生徒だけを集めて1クラス作ったら
    どうなるのか観察してみたいな

  4. 名前:名無し人間さん 投稿日:2016/07/17(日) 13:57:51 ID:b667ff1cf 返信

    ところが滋賀県みたいに、みかんよりみかん箱のほうが腐っていた事例もありまして…

  5. 名前:名無し人間さと 投稿日:2016/07/17(日) 14:06:28 ID:348c97975 返信

    予想と結果が逆で驚いた、不良が優しい生徒に感化されて更生なんてドラマの中しかないのかな

  6. 名前:名無し人間さん 投稿日:2016/07/17(日) 14:17:48 ID:28693918c 返信

    荒れてるガキだけのクラスを作ったら、弱肉強食の北斗ワールドで、拳王様の下にある程度の秩序は保たれるんじゃない?実力均衡だと修羅の国だけど。

  7. 名前:名無し人間さん 投稿日:2016/07/17(日) 14:32:55 ID:8be2fb276 返信

    うちは3年の時に派手な問題児を1クラスに集めてたよ
    なんでか俺もそのクラスだったが
    他クラスに行ったショッパイのが目の上快晴だもんでそっちでオラオラしてたわ
    派手な問題児クラスの方がクラス内では秩序あったように思う
    アカンことはちゃんと節度持って放課後にやってた模様
    他クラスはイジメやら教師を不登校にしたりやら問題抱えてたわ

    うちのクラスの担任はハゲそうになってて心が痛かったけどな

  8. 名前:名無し人間さん 投稿日:2016/07/17(日) 17:12:30 ID:f2751135b 返信

    それたぶん教師の対策が悪かったんだと思うぞ
    そりゃあ、病原菌保有者を何の対策なしで分散すれば広がるわ
    ばらすのはいいけど、つるむのもやめさせて各個撃破が基本
    こういうのの一番の問題は、教師が舐められることなんだけどね、今の時代は難しいからねぇ

  9. 名前:名無し人間くん 投稿日:2016/07/17(日) 21:56:56 ID:17154deaf 返信

     多分 教師は「荒れている奴も仲間が居なければ、少しは落ち着く(毒を薄めて致死量にならないイメージ)」と思い分散させたのでは?そして、インフルエンザじゃないのに感染したのは意思が弱い奴が多かったのか!?ソレとも、見てみぬ振りで問題児を注意しなかったのか?(普通 「多数決の原理」で問題児を抑えられそうなのに)

  10. 名前:名無し人間さん 投稿日:2016/07/18(月) 11:17:59 ID:6163c6344 返信

    教師にも問題があるとか言うが現代は問題児はどうにもできないよ?口で言っても当然聞くはずがないし大昔の様に暴力には暴力もダメだし内申書も刑事レベルの犯罪でもやらない限り変化なしと学校や教師側に出来る事は何もない。

  11. 名前:名無し人間さん 投稿日:2016/08/05(金) 23:45:57 ID:bd5f7f035 返信

    金八先生の中だと「腐ったミカン」って言い回しだけど
    英語でも「樽の中の一個の腐れリンゴが全体を駄目にする」みたいな
    そっくりな慣用句があるんだよね
    (そっくりってかこっちが金八先生の台詞の元ネタなのかもしれん)
    だからリンゴでも別に間違いではない

  12. 名前:名無し人間さん 投稿日:2016/08/09(火) 22:40:37 ID:5d49547e9 返信

    ※10
    そーゆーヴァカが中卒後、893の鉄砲玉になって成人式前にあの世へGo
    になったのには腹を抱えて笑うしかなかった

  13. 名前:名無し人間さん 投稿日:2016/08/13(土) 07:31:44 ID:4ec348b63 返信

    >その扱いの差を先生に指摘したら、先生たちはアイツらはもうどうしようもないからアイツらみたいなやつを増やさないようにしてる。それも仕事のうちって言ってた

    ヘンに綺麗ごと言って誤魔化したりせず、手に負えないと認めたうえで現実的な方法取ってるのは立派。

    俺の担任って、できない最善策ばかりで被害に遭ってる生徒に我慢させるクズだったからなー。

  14. 名前:名無し人間さん 投稿日:2016/08/15(月) 20:58:29 ID:833022346 返信

    なんでも一緒だよ、腐ってるのと同じ箱にいれてたらみんないずれカビるし腐る
    いちごだってミニトマトだって同じ同じ。

  15. 名前:名無し人間さん 投稿日:2016/09/08(木) 10:15:17 ID:880adc8b1 返信

    35年前、うちの中学は県内有数の荒れた学校だった。
    1000人規模の学校で、秀才も有望視されたスポーツ選手も多かったから、学校も対策をとってて、
    2階の4クラスは、真面目な奴、勉強のできる奴、スポーツのできる奴で固めてて、
    1階の4クラスは、あんまり勉強のできん奴とか、今で言うドキュンちゃんが多かった。
    これはもうクラスごとの試験の平均が出るから、学校の考えは明らか。
    でも3年の時、下のクラスの一つが中年の女の先生が担任になって、そのクラスだけスゲー変わった。
    中学って、担任の授業は少ないじゃん。なのに試験ごとにそのクラスの平均点が上がってくの。
    そのクラスの奴ら、高校入試の時は、先生が削ってくれた鉛筆を持って行ったらしい。
    上の4クラスの担任達も、それをまねてハッパかけまくりで、その学年は合格率がハンパなかったみたい。
    先生によって、変わることがないなんて嘘だよ。

  16. 名前:名無し人間さん 投稿日:2016/11/01(火) 10:52:38 ID:d95ab8a06 返信

    荒れている中学校も悪いことばかりじゃない。
    みんな勉強しないので、ちょっと勉強すれば内申点は劇的に良くなる。
    中学の時は学習塾で5教科見てもらっていた(∵中学の授業では教科書が全部終わらないから)。
    おかげで、高校は公立の進学校に進むことができた。

  17. 名前:名無し人間さん 投稿日:2017/01/10(火) 14:44:34 ID:6e9c9c5d6 返信

    1クラスだけ先生「が」舐められるようになったんだろ
    7クラス分舐められるようになったんだろ

  18. 名前:某公立高校教諭 投稿日:2017/02/12(日) 00:58:47 ID:50c67b3f0 返信

    内部から見てきたものとして、
    先生によって良くなる→ある
    先生によって悪くなる→ある
    過去に良くなった先生が担当しても悪くなった→ある
    過去に悪くなった先生が担当しても良くなった→ある

    先生と生徒の相性の問題なのに、能力とか言い出す奴らが多いだけ。
    だが、乗り込んでくる親の居るクラスが良くなることはない。

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